Teilnahme der Fakultät an der von USAID finanzierten Teacher Excellence Initiative
Im Rahmen der Teacher Excellence Initiative (TEI) an der Fakultät für Bildung der Beni Suef University unter der Schirmherrschaft von Prof. Dr. Mansour Hassan, Präsident der Beni Suef University, nahmen Prof. Dr. Mohamed Mostafa Taha, Prodekan für Bildung und Studentenangelegenheiten, und Prof. Dr. Azam Abdel Nabi, Direktor der Qualitätseinheit, an einer Studienreise am Mary Lou Fulton Teachers College der Arizona State University, USA, teil.
Prof. Dr. Osama Mahmoud Qarni, Dekan der Fakultät, betonte, dass die Teacher Excellence Initiative von der United States Agency for International Development (USAID) finanziert und vom Education Development Center (EDC) in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Hochschulbildung und wissenschaftliche Forschung, dem Ministerium für Bildung und technische Ausbildung und dem Obersten Universitätsrat umgesetzt wird. Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität der Lehrerausbildung an ägyptischen Universitäten zu verbessern, die Fähigkeiten der Lehrer aufzubauen und zu stärken, das Lernen der Studenten zu unterstützen und die Bildungsreform voranzutreiben.
Das Mary Lou Fulton Teachers College ist eines der führenden Colleges für Lehrerausbildung an der Arizona State University und zeichnet sich durch die Ausbildung von Pädagogen in verschiedenen Spezialisierungen aus, darunter:
Frühkindliche Bildung
Grundschulbildung
Mehrsprachige Grundschulbildung
Mittelschulbildung
Sekundarschulbildung
Sonderpädagogik (Allgemeine und Sehbehinderung)
MINT-Bildung (Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik)
Während der Studienreise nahmen die Teilnehmer an einer Einführungssitzung teil, die vom Dekan des Colleges geleitet wurde, wo sie die Vision, Ziele und Programme des Colleges erkundeten. Der Besuch umfasste auch:
Workshops und Diskussionsrunden zu Schlüsselbereichen der Teacher Excellence Initiative, wie universelles Design für das Lernen, praktische Ausbildung, interdisziplinäre Lehrpläne und die Verwendung von Technologie und Innovation in der Bildung.
Campusführungen der Arizona State University, bei denen Unterrichtsräume, virtuelle Labore und Bibliothekseinrichtungen gezeigt werden, die in Lehrerausbildungsprogrammen verwendet werden.
Externe Besuche einer öffentlichen Schule in Arizona, bei denen Klassenzimmerdesigns, Musik- und Kunsträume, Sportanlagen und speziell gestaltete Lernräume im Freien für die frühkindliche Bildung besichtigt wurden.