أثر استخدام المدونات في تنمية بعض مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي ببني سويف

ملخص البحث

العنوان : أثر استخدام المدونات في تنمية بعض مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي ببني سويف إعداد : د. مختار عبد الفتاح عبد المقصود مدرس مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية-جامعة بني سويف المستخلص لقد ازداد استخدام الإنترنت عبر العالم كأداة قوية للتواصل منذ أن تم اكتشافه .فقد أصبح من أكثر الوسائل أهمية للتواصل بين الأفراد والشعوب والأمم.والكتابة الوظيفية غالبا ما تحول الموضوع المعقد إلى شيء أكثر سهولة في جانب الفهم للقارئ. والمعلمون يمكنهم مساعدة الطلاب للتحكم في هذا النوع من الكتابة بتحديد أنشطة كتابية وظيفية مختلفة.وبعد تناول مراجعة الأدبيات والملاحظة والمقابلات، حدد الباحث مشكلة الدراسة، كما تم ذكر الأهداف والأهمية والأسئلة والفروض والأدوات والحدود وعينة ومصطلحات الدراسة والمراجع وكانت أسئلة الدراسة :(1) ما مهارات الكتابة الوظيفية المهمة لطلاب الصف الثاني بالمدرسة الثانوية؟(2)ما أثر استخدام المدونات في تنمية كل مهارة على حده من مهارات الكتابة الوظيفية المهمة لطلاب الصف الثاني بالمدرسة الثانوية؟(3) ما أثر استخدام المدونات في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية ككل والمهمة لطلاب الصف الثاني بالمدرسة الثانوية؟ وتم اختيار المشاركين عشوائيا من مدرسة بني سويف الثانوية للبنات وتضمنت الإجراءات تطبيق الاستبانة على المدرسين الأوائل بعد تحقيق الصدق والثبات. وطبقا لنتائج الاستبانة وهى الإجابة على السؤال الأول في الدراسة بدأ الباحث تصميم البرنامج لمساعدة الطلاب على تنمية مهارات الكتابة الوظيفية.وكانت المهارات :علامات الترقيم وملخص كتاب والخطاب التجاري والإعلانات المرتبطة بالأحداث واللافتات المجتمعية وإسداء النصائح . وقبل تطبيق الاختبار القبلي حقق الباحث الصدق بعرض الاختبار على المحكمين ثم تحقق من الثبات.وكانت درجات الطلاب منخفضة. وبدأ الباحث تدريس البرنامج لتدريب الطلاب من خلال استخدام المدونات. وأخذ الطلاب المواد التعليمية. ثم كان التطبيق البعدى على الطالبات. وأظهرت النتائج أن استخدام المدونات كان له أثر ايجابي على المهارات التابعة للكتابة

الكلمات المفتاحيه

استخدام المدونات -الكتابة